29. Januar 2012
Herzlich willkommen!
Herzlich willkommen auf den Webseiten meiner LernPraxis.
Im Folgenden möchte ich Sie über mein Leistungsangebot rund um das Thema Lernen informieren.
Hier schon einmal eine Auswahl:
- Lerntherapie bei LRS und Dyskalkulie sowie Englisch-Schwäche für Kinder (Lerntherapie ist eine nicht-medizinische oder heilkundliche Fördermaßnahme)
- Wahrnehmungstraining (visuelle und auditive Wahrnehmung)
- Musikunterricht für Kinder ab etwa 8 Jahren
- Nachhilfe und Hausaufgabenbetreuung
- Naturpädagogik (diese Seiten befinden sich noch im Aufbau)
- Kurse für Kinder
Für Erwachsene biete ich u. a. Sprach- und Computerkurse und berufsspezifische Kurse an.
Innerhalb der Lerntherapie versuche ich folgende Aspekte in meiner Arbeit zu vereinen:
- Flexibilität
- Kreativität
- Klientzentriertheit, d. h. kindgerecht und phantasievoll
- Ganzheitlichkeit im Sinne von Systemberücksichtigung
Dabei arbeite ich mit Elementen aus bereits bestehenden und bewährten Übungs- und Trainingsprogrammen und integriere eigene Ideen und Erfahrungen in Form eines Baukastenprinzips, so dass für jeden Klienten, für jedes Kind, für jede Familie ein individuelles Trainingsprogramm auf deren Bedürfnisse zugeschnitten werden kann. Wichtig ist mir in der Arbeit mit den Kindern, dass sie so weit das möglich ist spielerisch passiert. Deshalb integriere ich gern auch Musik und Rhythmus in die Lerntherapie, aber auch künstlerische Aspekte wie das Malen und ab und an das Gestalten werden zum Zug kommen.
Mir liegt am Herzen, das Kind in seiner Persönlichkeit zu berücksichtigen und zu fördern. Ich versuche, die Möglichkeiten des Kindes und auch des ihn umgebenden Systems zu berücksichtigen und so den Kindern und Eltern Wege aufzuzeigen. So soll das Lernen des Lesens, Schreibens oder Rechnens zu einem überwindbaren Hindernis für das Kind und seine Familie werden. Gerne helfe ich Ihrem Kind ein Stück weit diesen Weg zu gehen.
Und weil das Leben eines Kindes nicht nur aus dem Lernen und der Schule besteht, biete ich weiterhin in unregelmäßigen Abständen Kurse für Kinder an, die fast nichts mit der Schule zu tun haben, was nicht heißt, dass das in diesen Kursen erworbene Wissen oder die hier erworbenen Fähigkeiten nicht hilfreich für die Schule sein können :-)
So kann z. B. die Gehörbildung im Instrumental- oder Musikunterricht durchaus zur Verbesserung der Rechtschreibfähigkeit beitragen, weil die Fähigkeit der auditiven Differenzierung von Lauten geschult wird. Auch das Malen kann beispielsweise zur Verbesserung der Handschrift beitragen und letztlich kann der kreative Umgang mit der Natur im Sinn von LandArt zur Steigerung der Konzentration und zur Verbesserung der visuellen Wahrnehmung beitragen, was wiederum wichtig und notwendig ist, um in der Schule erfolgreich zu sein.
Ich wünsche Ihnen viel Spaß beim Stöbern durch meine Webseiten und stehe für Fragen und Anregungen gerne zur Verfügung.
Ihre Monika Bräuer
Lerntherapeutin